Jornada Acadêmica da Biologia da UFRGS

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Carlos Salgado

Graduado como Tecnólogo em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1978), Graduação em Medicina pela UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1985), Residência em Psiquiatria pelo Hospital Psiquiátrico São Pedro de Porto Alegre - RS (2007). Título de Especialista em Psiquiatria pela ABP - Associação Brasileira de Psiquiatria (2008). Especialização em Dependência Química pela UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (2008). Mestrado em Psiquiatria pela UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004), Pesquisador Associado do ProDAH - Programa de Déficit de Atenção/Hiperatividade no Adulto do HCPA - Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Ex-Presidente e atual Coordenador do Conselho Consultivo da ABEAD - Associaçãoo Brasileira de Estudos do Álcool e outras Drogas no biênio 2010-2011. Membro da Câmara Técnica de Psiquiatria do CFM - Conselho Federal de Medicina.

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Charbel Niño El-Hani

Charbel El-Hani é Professor Associado do Instituto de Biologia, UFBA, onde coordena o Laboratório de Ensino, Filosofia e História da Biologia (LEHFIBio). Bacharel em Ciências Biológicas pela UFBA (1992), Mestre em Educação pela UFBA (1995) e Doutor em Educação pela USP (2000). Fez pós-doutorado no Centro de Filosofia da Natureza e Estudos da Ciência, da Universidade de Copenhague, Dinamarca, com Claus Emmeche, de 2003 a 2004. Foi professor visitante em 2005 do Centro de Estudos Avançados em Tecnologias da Informação e da Comunicação e Sociedade (ICTeS), Universidade de Salzburgo, e em 2008, do Departamento de Engenharia de Design de Sistemas e Produtos, Universidade do Mar Egeu. Coordenou os eventos comemorativos dos anos Darwin (2008-2009) no estado da Bahia, a convite da FAPESB. Coordena o evento de popularização da ciência Café Científico Salvado (http://cafecientificossa.blogspot.com). É Deputy Chair da International Organization for Science and Technology Education (IOSTE) para o período 2010-2012. O grupo de pesquisa que coordena implementa uma comunidade virtual de prática (ComPratica) e um projeto de pesquisa colaborativa com professores do ensino fundamental e médio, graduandos e pós-graduandos, licenciandos e pesquisadores. Principais interesses de pesquisa: Pesquisa em Educação Científica, Filosofia da Biologia, Biologia Evolutiva e Comportamento Animal.

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Eros Moreira de Carvalho

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000), graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Paraná (2008), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007). Atuou no departamento de filosofia da UFPR entre 2008 e 2009 como professor colaborador (PRODOC), como professor Adjunto DE no departamento de filosofia da UnB entre 2009 e 2011 e atualmente é professor Adjunto DE da UFRGS. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Teoria do Conhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, filosofia da ciência, percepção, indução e filosofia contemporânea.

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Gonçalo Ferraz

Graduado em Biologia pela Universidade de Lisboa (1995) e doutorado em Ecologia e Biologia Evolutiva pela Columbia University, New York (2004). Atualmente é professor adjunto no Departamento de Ecologia do Instituto de Biociências da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e desenvolve pesquisa no Projeto Dinâmica Biológica de Fragmentos Florestais, ao abrigo do convenio INPA - Smithsonian. Tem experiência na área de ecologia, com ênfase em dinâmica de populações, atuando principalmente em pesquisa sobre efeitos do desmatamento na ocorrência de aves em ambientes florestais e sobre biologia de populações de vetores e hospedeiros de doenças de origem silvestre.

Informações em: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4758003A5

Jeferson Arenzon

Possui graduação (1989), mestrado (1991) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995), onde atualmente é Prof. Associado IV, pós-doutorado pela Università di Napoli (5/1995-10/1996) e estágio sênior na Université Pierre et Marie Curie em Paris (12/2011-1/2013). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Mecânica Estatística, atuando principalmente em sistemas fora do equilíbrio e com dinâmica lenta (crescimento de domínios, vidros de spin e estruturais, sistemas granulares), mas também em teoria de jogos e sistemas carregados. É também produtor/apresentador do podcast de divulgação científica "Fronteiras da Ciência" (http://frontdaciencia.ufrgs.br), retransmitido por várias rádios nacionais e internacionais.

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Jorge Quilfeldt

Professor do Departamento de Biofísica do Instituto de Biociências da UFRGS desde 1992 (titular desde 1997), é Licenciado em Física (1986), tendo feito mestrado em Bioquímica (1989) e doutorado em Fisiologia (1994). Dirige o Laboratório de Psicobiologia e Neurocomputação (LPBNC), tendo já sido Chefe de Departamento (1999-2001) e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Neurociências, ICBS (2003-2007) na mesma Universidade. Atualmente é secretário da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), com mandato até 2014, e secretário geral da Federação de Sociedades Latino-americanas e Caribenhas de Neurociências (FALAN), até 2013. Pesquisador e Orientador na área de Neurofarmacologia e Psicobiologia da Memória, estuda a modulação colinérgica muscarínica (M1 e M4) e/ou canabinóide (CB1) da aquisição, consolidação e evocação de diferentes tipos de memórias, bem como dos processos pós-reativação - reconsolidação ou extinção da memória. A meta básica é compreender a estrutura lógica dos circuitos efetores da memória - com seus neurônios glutamatérgicos e interneurônios GABAérgicos - especialmente no hipocampo dorsal, na amígdala basolateral e em diferentes regiões do córtex. Na área de ensino, além das disciplinas padrão de graduação (Biofísica, Sistemas) e pós-graduação (Membranas e Canais Iônicos, Aprendizado e Memória, Estágio Didático) ministra a mais antiga disciplina de Exobiologia numa IFES (desde 2003). Na área de extensão, além de vários projetos relacionados com agroecologia e sustentabilidade junto a movimentos sociais, realiza intensa atividade de popularização científica: coordena há 10 anos o Projeto Ciência no Planetário / Colóquios Eduardo D Barcelos, é um dos produtores e apresentadores do podcast Fronteiras da Ciência (desde 2010) e escreve uma coluna regular (Observatório) na revista Scientific American Brasil.

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Luciane Cuervo

Luciane Cuervo, musicista, educadora musical e pesquisadora, docente no Departamento de Música do Instituto de Artes da UFRGS. Atualmente coordena o projeto de pesquisa "Articulações entre Música, Educação e Neurociências", em parceria com colegas e alunos de diferentes áreas do conhecimento.

Dados informados pela própria pesquisadora.

Márcio Borges Martins

Possui graduação em Ciências Biológicas, com Bacharelado em Zoologia, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993) e doutorado em Biociências (Zoologia) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998). Atualmente é Professor Adjunto II do Depto. de Zoologia e orientador de Mestrado e Doutorado no PPG em Biologia Animal da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Zoologia, com ênfase em Herpetologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Herpetologia, Biodiversidade, Sistemática, Taxonomia, Modelagem de Distribuição Geográfica, Squamata, Tartarugas Marinhas. 

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Milton Mendonça Júnior

Milton de Souza Mendonça Jr. É professor adjunto III do departamento de ecologia, Instituto de Biociências, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Concluiu o doutorado em biologia no Imperial College of Science, Technology and Medicine de Londres, Inglaterra, em 2000, e desenvolveu estágio sênior pós-doutoral na University of South Florida, EUA, em 2012. Foi bolsista recém-doutor cnpq entre 2001 e 2002 e pós-doutorando prodoc/capes pela UFRGS até 2005. Publicou 37 artigos em periódicos especializados e mais de 120 trabalhos em anais de eventos, possuindo 3 capítulos de livro publicados e 2 no prelo. Participa de projetos de pesquisa em ecologia populacional e de comunidades financiados pelo cnpq desde 2001. É pesquisador do peld-cnpq (rede de sítios de pesquisa ecológica de longa duração nos campos dos biomas pampa e mata atlântica) e membro dos projetos sisbiota sobre biodiversidade dos campos e dos ecótonos campo-floresta no sul do Brasil e sobre borboletas do brasil. Atua na grande área de ecologia, com ênfase em ecologia comportamental, estrutura e funcionamento de populações e comunidades biológicas. Os sistemas de interesse mais direto envolvem invertebrados de solo, herbívoros, predadores e visitantes florais, em seus aspectos funcionais. Taxonomicamente, o foco está em artrópodes e plantas: galhadores e outros herbívoros, suas vespas parasitóides, aranhas, besouros, borboletas, tripes, tatuzinhos-de-jardim (isopoda), percevejos-do-mato (pentatomidae), outros hemiptera, abelhas, etc. Possui produção em ecologia aplicada relativa a estudos de artrópodes em agroecossistemas, como plantações de arroz e pastagens.

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Nelio Bizzo

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (1981), mestrado em Ciências Biológicas (Biologia - Genética) pela Universidade de São Paulo (1984) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1991). Foi aluno bolsista de pós-graduação da Liverpool University (1990-1) e realizou estágio de Pós-Doutoramento na Leeds University (1992-3), com bolsa CAPES. Foi aprovado no concurso de Livre Docência em Metodologia de Ensino de Ciências (1994) e no concurso de Professor Titular de Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas (2000). Foi Visiting Professor da Università Degli Studi di Verona (2010-1). É professor titular (MS6) de Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde atua na graduação e na pós-graduação. É coordenador científico do Núcleo de Pesquisa em Educação, Divulgação e Epistemologia da Evolução (EDEVO-Darwin), da Pró-Reitoria de Pesquisa da USP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, história da ciência aplicada ao ensino de ciências, ensino de evolução, metodologia de ensino e avaliação de materiais instrucionais. 

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Paulo Brack     

Paulo Brack é biólogo e mestre em Botânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e doutor em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos, com tese sobre florística e estrutura de áreas de Floresta Atlântica no Litoral do RS e dissertação sobre taxonomia de Urticaceae do RS. Foi gerente da Reserva Biológica do Lami, entre 1989 e 1991 e também biólogo da Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Porto Alegre até 1993. Foi professor da UNIJUI, UNESC e PUCRS. Desde 1994, é professor da UFRGS, atuando no Curso de Ciências Biológicas (Manejo e Conservação de Recursos Vegetais, Sistemática das Angiospermas e Trabalho de Campo em Botânica). Trabalha em projetos de pesquisa e extensão universitária sobre conservação e uso sustentável da flora do RS, e, em especial, no papel estratégico da biodiversidade. Foi membro da CTNBio (Comissão Técnica Nacional de Biossegurança), indicado por organizações da sociedade, entre 2006 e 2008, e membro do CONAMA, pelo InGá, entidade ambientalista da Apedema do RS, entre 2011 e 2012. Atuou pelo InGá no CONSEMA (Conselho Est. de Meio Ambiente) entre 2007 a 2013.

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Rafael Gil Medeiros

Graduado em Ciências Sociais (UFRGS), com monografia sobre usos de maconha em uma rede de pessoas vivendo com HIV/Aids de Porto Alegre (RS), problematizando relações entre os conceitos de autonomia e saúde. Possui especialização em Educação em Saúde Mental Coletiva (UFRGS), com trabalho referente a processos de aprendizagem e educação sobre drogas nos contextos da Atenção e da formação profissional. Concluiu Mestrado em Psicologia Social e Institucional (UFRGS), apresentando o trabalho "O bem e o mal-estar das drogas na atualidade: pesquisa, experiência e gestão autônoma", com orientação da Drª Analice de Lima Palombini, baseando-se em participação na pesquisa multicêntrica Gestão Autônoma da Medicação (GAM), realizada em serviços da rede substitutiva em Saúde Mental. É colaborador do Coletivo Balance de Redução de Danos e do grupo Princípio Ativo, que promove debates de políticas sobre drogas desde 2005.

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